Bonjour à tou·te·s,
Voici mon premier article. Dans celui-ci, je vais te donner quelques conseils pouvant être utiles en ces temps de crise sanitaire. Et oui, comme tu l'as certainement entendu ou lu dans les médias, le COVID-19 a touché une partie de la population Belge.
Le gouvernement Belge, comme d'autres gouvernements dans le monde a pris des mesures pour limiter la propagation du virus et protéger ainsi les citoyennes et citoyens de notre pays. Etant actuellement en confinement, le Net nous nourrit d'informations et, comme vous l'avez peut-être remarqué, celles-ci ne sont pas toutes véridiques.
J'ai formulé des conseils à mettre en application au plus vite à partir de maintenant et tout au long de ta vie.
Hydrate-toi! Car ton corps en a besoin.
Inspire profondément et expire ensuite (tu vas en avoir besoin pour ce qui suit).
Ne cède pas à la pression et à l'agitation médiatique! Et ça, ce n’est pas facile.
PAS DE PAAANIQUE !
On recommence: inspire profondément et expire.
Maintenant que tu es prêt·e, tu vas pouvoir mettre ton énergie précieuse dans le nerf de la guerre : rester bien critique face aux infos qui circulent et aux médias.
Questionner la véracité de l'information
Pourquoi vérifier la source d'un article avant de le partager?
Le but ici n’est pas de faire la morale, seulement d’expliquer l’importance d’être vigilant·e à ce que nous partageons avec notre réseau (connaissance, amis, famille, etc.).
Partager une fausse information peut avoir des conséquences directes sur les personnes.
Par exemple, partager une fausse rumeur d’attentat peut créer un vent de panique ou bien encore si une rumeur accuse à tort une personne de vol ou de meurtre, on peut aisément comprendre que sa sécurité soit mise en péril.
En partageant une information, tu deviens responsable de la propagation. C’est pourquoi il est important de savoir si ce que tu partages est vrai ou faux. Ce qui n’est pas toujours facile.
Je vais essayer de te donner des bases de référence suffisantes pour t’aider à déterminer toi-même si une information est fiable grâce à 7 questions.
Les 7 questions pour t'aider à juger de la fiabilité d'une information
1) Peux-tu identifier les auteur·e·s des sites ou de l’article?
L'article est-il signé? Si oui, par un pseudo ou un nom complet ?
Peux-tu retrouver l’auteur·e sur le NET ?
Cette personne est-elle compétente sur le sujet? Est-ce une autorité ? Fais une recherche sur la personne.
2) Sur quel site se trouve l’information ? Quelle est l'adresse du site? Le nom de domaine est-il correct?
Le nom du domaine, c'est un peu comme l'adresse postale du site internet. Il est donc important qu'il soit correcte.
Peux-tu voir le "S" de HTTPS qui certifie que le site est sécurisé?
Normalement un cadenas se trouve à droite ou à gauche de l'adresse du site internet. Son emplacement dépend du navigateur utilisé.
Attention celui-ci doit toujours être présent car il est garant que ta connexion est sécurisée sur ce site.
Peut-être reconnaîtra-tu ces différents visuels attestant ou non de la sécurité d'un site.
Remarque: le site d’une université, du gouvernement ou celui d'organisations ou associations reconnues assurent une certaine légitimité.
Attention, parfois des copies de ces sites peuvent être créées comme en fut victime le site du Journal Le soir en novembre 2019.
Il peut arriver que le site soit une copie conforme, mais le nom de domaine, lui, est totalement différent. C’est pourquoi vérifier l’adresse du site peut être un bon réflexe.
3) De quand date l’information?
L’article a-t-il une date? Récente ou pas?
Il est courant de voir resurgir d'anciennes publications qui avaient été oubliées et qui des mois, voir des années après resurgissent parce qu'elles ont été repartagées.
4) L’auteur·e donne t’iel* ses sources?
C’est important de savoir d’où la personne tient ses informations. Est-elle un relais ou est-elle la source de l’information ?
Il se peut que dans un article, l'auteur·e utilise des chiffres pour donner du poids à ses propos. Sans indication de la source de ceux-ci, nous n'avons aucunes preuves de l'existence de ces chiffres. L'auteur·e pourrait totalement les avoir inventés pour donner du crédit aux propos de l'article.
*Pronom de la troisième personne du singulier permettant de désigner les personnes, sans distinction de genre.
Voici une vidéo expliquant ce qu'est une source.
5) Peux-tu croiser l’info? Regarde si elle présente sur d’autres sites, si d’autres personnes en parlent.
Pour ça, tu peux faire une recherche sur ton navigateur internet du titre de l’article.
Tu peux aussi faire une recherche par image et voir si l’image jointe à l’article a déjà été utilisée auparavant. Tu pourrais être surpris·e !
6) L’info est-elle bien orthographiée? Respecte-t-elle la mise en page du média?
Il peut arriver à tout le monde de faire une faute de frappe ou d’orthographe, cependant, cela ne doit pas se produire dans la presse, une revue scientifique ou même dans la communication d’une institution officielle.
Un article de presse a une structure bien précise. Un titre, un sous-titre, un chapeau, des colonnes, la signature de son auteur, etc.. Regarde bien si ces éléments sont présents.
7) Analyse l’effet de l’information sur tes émotions: te rend – elle triste, en colère ou bien t’effraye-t-elle?
À ton avis, dans quel but l’article a-t-il été rédigé ? Est-il sponsorisé ? S’agit-il de propagande cachée?
Agathe Dahyot / Le Monde
Ces différentes questions ne donnent pas une grille terminée mais elles peuvent déjà te permettre de confirmer ou de remettre en cause la fiabilité d'une source.
En résumé
Des ressources existent pour t'aider à vérifier la
fiabilité d'articles ...
Connais-tu les outils de fact-cheking?
Les outils de fact-checking sont des plateformes qui ont déjà fait le travail de vérification.
Par exemple, le fait que l'article soir écrit à la première personne du singulier, pourrai être un argument de non-objectivité. Une mauvaise orthographe de l'article ou encore l'utilisation de vieilles images sont autant de critères pouvant être utilisés par ces plateformes.
N’hésite pas à consulter des sites de fact-checking, mais attention reste vigilent·e car comme dit plus haut ceux-ci ont leurs propres critères de validation et n’ont pas la science infuse. Ils ont également leur propre intention (commercial, idéologique, etc.).
Voici deux propositions de système de fact-checking :
Aller plus loin?
Si tu veux plus de conseils pour t'y retrouver dans le flux d’informations:
Pour une reformulation de ce que j’ai dit plus haut, je te conseille la brochure d'Infor jeunes au sujet des Fakenews:
Pour une grille d'analyse plus poussée, l'Université de Laval au Canada propose une grille complète pour permettre d'évaluer les sources d'un point de vue de la qualité de la source, mais également de sa pertinence.
La grille se présente sous la forme d'un tableau composé de deux colonnes. La première concerne les questions que l'on doit se poser et la deuxième colonne montre des exemples.
Par exemple, dans ce que j'expliquais précédemment dans le conseil: " Cette personne est-elle compétente sur le sujet? Est-ce une autorité ? Fais une recherche sur la personne." est traduit dans le tableau de l'université par:
Comme tu peux le voir le questionnement peut être subdivisé en sous- questionnement.
Questionner la fiabilité de nos sources peut être utile dans la vie de tous les jours face aux informations qui circulent autour de nous mais aussi dans les travaux scolaires, présentations et recherches.
Pour les personnes plus auditives, je propose une vidéo simple sur le sujet.
Analyse de cas
J'ai analysé une fausse nouvelle avec la liste de questions présentée dans cet article. Viens voir ce que ça donne concrètement.
Ressources
Conseil supérieur de l'Education aux médias. (2018). Comment s'y retrouver dans le flux d'informations sur internet? (P. Verniers, Éd.) Bruxelles.
Infor Jeunes. (2018, Octobre 5). Fake news, comment vérifier l’info sur internet ? Consulté le Mars 18, 2020, sur Infor Jeunes: https://inforjeunes.be/fake-news-comment-verifier-linfo-sur-internet/
Le monde . (2020, Mars 19). Les décodeurs. Récupéré sur Le monde: https://www.lemonde.fr/verification/
Le monde. (2017, Janvier 23). Le Décodex, un outil de vérification de l’information. Consulté le Mars 20, 2020, sur Le monde: https://www.lemonde.fr/les-decodeurs/article/2017/01/23/le-decodex-un-premier-premier-pas-vers-la-verification-de-masse-de-l-information_5067709_4355770.html
LE SOIR. (2019, Novembre 26). Une page web plagie le site du Soir.be. «Le Soir» se distancie totalement de son contenu. Consulté le Mars 19, 2020, sur LE SOIR.be: https://www.lesoir.be/262940/article/2019-11-26/des-iphone-gratuits-en-belgique-le-soir-victime-de-plagiat
Les clés des médias. (2015, Décembre 2). Les clés des des médias: qu'est ce qu'une source? Consulté le 2020, sur Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=PWi0BwYN0Bo
RTBF. (2020, Mars 19). Faky beta. Récupéré sur Faky.be: https://faky.be/fr
Université de Laval. (2011, Novembre 25). Evaluer ses sources. Consulté le Mars 20, 2020, sur Infosphère Laval: https://www.bibl.ulaval.ca/infosphere/sciences_humaines/evaeva1.html